sexta-feira, 28 de setembro de 2012

Ativ. 3.4 – Reflexão da Aprendizagem


Aprendi a tecnologia de projetos veio me ensinar a manusear o computador e foi muito válido ter feito esse curso, pois com aprendi trabalhar o conteúdo de formas diferentes e também aprendi coisas básicas como desde copiar, colar, criar e usar blog, enviar email, etc
Penso que todo projeto de ser organizado, bem pensado coletivamente em toda comunidade escolar e executado por todos envolvidos.

Ativ. 3.3 - Mapa Conceitual


Ativ. 3.2 - Papel das Tec. no currículo


Apesar de não ter nascido na era digital, procuro me atualizar, através de cursos oferecidos pelo governo, tanto que hoje estou fazendo o curso Elaboração de Projetos – PITEC.
Concordo que se evoluirmos tecnologicamente, chegará o momento que não podermos permanecer na educação, pois nossos alunos estarão a frente do nosso tempo.

Ativ. 3.1 - Pesquisa no youtube



A minha opinião seria que em cada escola tivesse laboratório de informática, com computadores de última geração. E que cada alunos tivesse o seu notbook, porque dessa forma poderíamos  trabalhar  dia-a-dia da escola com mídias digitais entregadas ao currículo.  

2.5 - CULTURA DIGITAL E CURRÍCULO



A era da cultura digital esta ai para mostrar que nos educador que estamos vivendo uma verdadeira revolução  tecnológica. E por isso muitos das vezes sim e outros vezes não, isso tudo é porque ocorre a inadequação dos métodos de ensino com as expectativas que são de necessidades tanto para o aluno como para o educador de mostrar que é necessário repensarmos nossas práticas pedagógicas, metodologia, e para que isso tudo senha acontecer precisamos estudar, por que a presença da tecnologia em qualquer instituição de educação, muda e trás uma nova cultura digital é nova para todos nós educador e educando .Portanto a mesma trás uma reflexão para ser pensada, em que caminho buscaremos dentro dessa nova aprendizagem em relação as novas tecnologias digitais.
O fato e que muitos desafios ainda se impõem as instituições de ensino, que é a maior responsável pela aprendizagem formal com as demais organizações que lidam com a aprendizagem ao longo da vida. A tecnologia educacional só é entendida se houve uma forma de avaliar o processo de ensino aprendizagem em função de metas educacionais perfeitamente definidas e nesse potencial só depende do modo como o professor, alunos podem inserir no processo didático que busca interagir na concepção e no desenvolvimento de todo um projeto curricular. Porem o educador e o educando devem estar sempre buscando novas maneiras de ensinar, e de aprender, desenvolveu-o dentro desse currículo diferentes tecnologias para a prática pedagógica, que devem ser voltada para a aprendizagem do educando, por que quando se trabalha com projeto se torna mais fácil o ensino e aprendizagem.

Ativ. 2.4 – Tecnologia no Ensino



As tecnologias da informação e comunicação têm provocado uma enorme mudanças na vida e na prática dos educadores. Com evolução do tempo, essas mudanças vão dar origem a modos de difusão do conhecimento e do aprendizado, trazendo novas relações entre professor e aluno.
Portanto, devemos inovar a prática pedagógica com mídias digitais para tornar nossas aulas mais atrativas, não utilizando somente o quadro negro e giz, mas sim, fazendo na rotina escolar práticas educacionais de fortaleçam aprendizagem de nossos alunos.